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LA ESCUELA Y EL COVID19

6764657293?profile=RESIZE_180x180Profesor Evaristo Velasco Álvarez

En estos tiempos de la cuarentena por la pandemia del COVID19, las actividades de la escuela tradicional van quedando un poco modificadas. Se hace necesario entender que la vida ahora es de manera diferente, porque la convivencia deberá estar regulada por muchas diferentes formas de hacerlo. Por ejemplo, la densidad, la vestimenta, las actividades de conjunto, etc.

Por ejemplo:

  1. Ahora el uso obligado de cubrebocas que nos garanticen que nosotros no vamos a contagiar a nadie con nuestro hablar, con nuestros estornudos o con nuestras toses, al mismo tiempo que nosotros nos protegemos de no recibir los contagios de parte de nuestros interlocutores, de nuestros compañeros de clase o de quienes convivan casualmente con nosotros.
  2. El mantener una SANA distancia de por lo menos metro y medio de los demás, hará que el contacto al que estábamos acostumbrados, deberá modificarse. Nada de saludos de mano, nada de abrazos, nada de besos…
  3. La costumbre de lavarnos las manos cada vez que tomemos algo que no es nuestro (aunque creamos que no es necesario), sólo por extremar precauciones; o utilizar gel antibacterial (aunque el COVID19 sea un virus, no una bacteria), asegurándonos de no contagiar ni contagiarnos.
  4. Lo mismo con vasos, cucharas, platos, etc., en donde acostumbremos tomar nuestros alimentos, deberemos asegurarnos de que están muy bien lavados (extremando en todo lo que sea que tomemos con las manos).
  5. No usemos guantes, porque ellos nos afectarán en la piel y no nos garantizan nada; mejor será lavar todo y lavarnos las manos.
  6. Nunca, ni por equivocación, tocarnos la cara sin antes lavarnos las manos. Recuerda que el virus nos puede atacar por los ojos, la nariz o la boca.

Como podremos ver, la metodología educativa deberá también adaptar algunos cambios. Se habla mucho de la utilización de clases virtuales, del uso de tecnologías cibernéticas, lo que nos obliga también a manifestar lo siguiente: Es totalmente una tontería pensar en la educación de esta forma, si antes no se considera y soluciona lo siguiente:

  1. ¿Cómo podrán los alumnos acceder a estas herramientas, si no cuentan con computadora? La realidad es que algunos no cuentan con las 3 comidas a diario; y no tienen un espacio adecuado para integrase a la computación.
  2. Y si tuvieran computadora, ¿cómo participarían si no cuentan con internet, y no entienden el uso de estas herramientas?
  3. Y ¿Quién les enseñará a usar estos aparatos, estas herramientas? ¿Cuándo? ¿Cómo?
  4. Bueno, creo que ni siquiera los docentes cuentan con el equipo ni con los conocimientos.

Entonces, creo que debemos empezar a generar los satisfactores para todas estas preguntas. Se hace necesario poner nuestro país todo en la frecuencia correcta, y para ello hacen falta muchos recursos económicos y de tiempo y voluntad.

¡Que viva México!

velasco_alvarez@yahoo.com

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EVARISTO VELASCO ÁLVAREZ

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